这是手工班的纸塑作品，我们今天的学习从这些纸塑的热气球开始，等小小班孩子再大些，我们一起做纸塑可好！       梦一般的色彩，仿佛可爱的糖果       首先是秉承色彩的搭配，做装饰着色

       认真投入最美！

       今天的界面比较特殊，是在比较软的球面上作画着色，劲大就烂了，不控制就跑了，上面和下面有很大的弧度，还需要各种翻转。所以在操作上宝贝们都费了很大的辛苦。如何控制力度、角度，除了老师的讲解，孩子们还得自己去协调手眼脑。握笔的姿势已经不能强求了，孩子们纷纷在琢磨怎么才能够在球体不跑动、不破损的情况下控制好笔触……

       认真装饰小筐子。相比较球体的作画，装饰小筐是往期教学内容的再运用，孩子们各自的装饰比较得心应手，速度快了好多。没来得及拍照，但是老师表示孩子们做的都很有特色。

       上节课我们安排了五分钟讲故事的环节，反响不错。颜料还需要干一会，于是我们就今天的主题再次组织大家讲故事。让孩子们的构想能有向伙伴表达的机会。汽车王子一边讲述一边把筐子里装了猴子橡皮等物件，来描述一场热气球的飞行之旅。大家的眼睛亮闪闪的，不时爆发出欢笑声！

       水晶公主的故事里有好多好多好伙伴，有皇后、贝贝，还有一位阿姨。老师发现水晶公主不仅在绘画上有天分，讲起故事来逻辑表达、语言连贯也很棒！艾莎公主显然已经被强烈吸引啦！

       艾莎公主的故事里有彩虹桥，热气球在高高的天上……各种美丽的鸟儿，璀璨的彩虹，看她专注投入讲述的模样，你是不是也会受触动！

       上节课宝贝不在，所以并没有取另外的名号，他在讲述的故事里也是各种绮丽的热气球的惊险遭遇，男孩子和女孩子的故事原来区别真的比较大！他着急要讲故事的样子非常的执着！还有上一个没讲过瘾的汽车王子，两人简直马上就要争争看谁是最会讲故事的宝贝啦！

       这么说来还有一位王子一位公主没给自己取好昵称，可以考虑一下，下次告诉老师吧！

       宝剑王子讲述的是狼与猎狗的故事，似乎和咱们的主题有些偏离，不过论妙语连珠、成语的使用，老师已经被打动啦！真的不简单！是家长一直在给孩子讲故事的原因吗！他显然是个讲故事的行家啊！

       大概过去了七八分钟，我们今天的讲故事环节暂告一段落，没有来得及讲故事的小宝贝，老师表示很遗憾，你们的故事一定也很精彩，我们下次课一定要优先请各位来分享，好吗……家长朋友们回去可以继续请孩子们来讲一个小故事，欢迎和我们互动反馈！

       最后一个环节是老师讲述连接部分的做法。又是针又是剪刀的，孩子们只是学习，这部分的操作老师代劳了，安全第一。

       我们今天感受了对比色和互补色的装饰效果，针对小筐做了线描装饰。在颜料干的同时安排了八分钟的故事分享环节，进一步拓展想象的空间。我们不是在教画画，我们是以美术为载体打开一扇美育的感知之门。

       刚才有家长微信说孩子在家里画了一个大大的热气球，然后还和他讲述飞行原理（宝贝究竟是和谁学习的“飞行原理”一词！！！），还有一只蝴蝶，想来是这两次课的印象比较深刻，他用另外一种形式在演绎！家长比较惊讶，很开心的在和老师分享……所以老师真的很希望大家把孩子带回家里的创作热情及时互动交流！让老师和家长一起分享孩子成长的喜悦！

       拍照秀秀秀，停不下来的节奏！时间有些短，不能再进一步深入。应园长的要求，下次课我们将把时间调整一下，希望可以给大家带来更多更好玩的内容！

      最后上一张装饰范例，家长可以在家里继续指导我们的宝贝做更多的尝试！咱们下次课，再会！